Sensibiliser à l’environnement est souvent considéré comme la première étape vers le changement. Pourtant, à elle seule, la sensibilisation ne garantit pas l’action. Comprendre un enjeu environnemental est essentiel, mais encore faut-il disposer des outils, des connaissances et des occasions nécessaires pour agir concrètement sur son milieu.
Depuis plus de vingt ans, le Groupe d’éducation et d’écosurveillance de l’eau (G3E) développe des approches éducatives qui vont au-delà de la simple transmission de connaissances. À travers ses différents programmes, l’organisme cherche à créer des expériences significatives permettant aux participant.e.s de devenir des acteurs et actrices du changement dans leur communauté.
L’expérience acquise au fil des années démontre qu’un engagement durable envers l’environnement se construit rarement à partir de la seule acquisition de connaissances. Les recherches en éducation relative à l’environnement montrent plutôt que le passage à l’action est favorisé lorsque les individus ont l’occasion d’observer directement leur territoire, de comprendre les enjeux qui le concernent et de participer concrètement à sa protection.