Cette année, nous avons décidé de dédier notre exposition à nos précieux partenaires !
Des partenaires plus qu’essentiels à la réalisation du projet Des rivières surveillées, s’adapter pour l’avenir et présents à tous les niveaux :
Le G3E tient à mettre en lumière le travail phénoménal accompli par ces derniers.
Nous vous invitons donc à consulter notre exposition en ligne ci-dessous! Vous y découvrirez les différents rôles et contributions de nos partenaires, ainsi que leur impact significatif sur le projet.
Pour une deuxième année, les élèves de l’école secondaire Le Sommet sont passés de leur salle de classe à la rivière le 22 mai dernier. La rivière Jaune, qui se situe tout près de leur école, leur a offert un beau laboratoire à ciel ouvert pour qu’ils puissent expérimenter une
Le 20 mai dernier, les élèves de l’école secondaire Samuel-De Champlain ont profité de leur sortie de J’adopte un cours d’eau à la rivière Beauport. Encore une fois cette année, les élèves sont allés à la rivière près de leur école pour effectuer des tests physico-chimiques, partir à la recherche
Lorsqu’on pense à la protection des cours d’eau, on imagine souvent des activités de terrain, des suivis environnementaux ou encore des interventions visant à améliorer la qualité de l’eau. Pourtant, derrière chaque projet de protection ou de restauration d’une rivière se cache un autre défi, parfois moins visible, mais tout
Un groupe d’étudiants de l’École de foresterie Duchesnay a participé à une sortie terrain dans le cadre du projet Des rivières surveillées – Volet SurVol Benthos. La sortie a eu lieu grâce à l’accompagnement de Chantal, de la CAPSA, qui est responsable du projet dans son organisme. Un protocole plus
Le 12 mai dernier, le Comité ZIP des Seigneuries a accueilli un groupe de jeunes à Repentigny pour une sortie terrain dans le cadre du programme Des rivières surveillées – Volet J’adopte un cours d’eau. L’activité visait à initier les participants aux méthodes scientifiques utilisées pour évaluer la qualité d’un cours
Le 26 mai 2026, un groupe d’étudiants de l’École forestière de La Tuque a participé à une sortie terrain dans le cadre du projet Des rivières surveillées – Volet J’adopte un cours d’eau. Sous un temps particulièrement clément, les étudiants ont pu vivre une expérience terrain complète, accompagnés de Laurianne
Le 8 octobre 2025, des élèves de l’école secondaire du Rocher ont participé à une sortie éducative à la rivière Grand-Mère dans le cadre du projet Des rivières surveillées – Volet J’adopte un cours d’eau. L’activité était supervisée par Laurianne Bonin, coordonnatrice régionale de J’adopte un cours d’eau du Bassin
Sensibiliser à l’environnement est souvent considéré comme la première étape vers le changement. Pourtant, à elle seule, la sensibilisation ne garantit pas l’action. Comprendre un enjeu environnemental est essentiel, mais encore faut-il disposer des outils, des connaissances et des occasions nécessaires pour agir concrètement sur son milieu. Depuis plus de
Les rivières et les ruisseaux qui sillonnent nos paysages sont bien plus que de simples cours d’eau : ce sont des écosystèmes, riches et complexes, qui rendent des services indispensables à nos communautés. Pourtant, ces milieux sont fragiles et subissent des pressions constantes liées aux activités humaines et aux changements
Depuis maintenant plusieurs années, le G3E a l’immense privilège de collaborer étroitement avec plusieurs communautés des Premières Nations au Québec dans le cadre de la mise en œuvre du programme J’adopte un cours d’eau. Ces collaborations représentent bien plus que des partenariats opérationnels : elles constituent de véritables espaces de