
Rapport de recherche – L’écoanxiété et le pouvoir d’agir des jeunes dans le projet J’adopte un cours d’eau
Anne-Sophie Gousse-Lessard et Cassandra Halidane Les résultats de recherche présentés dans ce rapport sont le fruit d’un projet partenarial visant à mieux comprendre l’écoanxiété et le sentiment de pouvoir agir d’élèves de niveau secondaire dans le contexte d’ateliers pratiques menés par le Groupe d’éducation et d’écosurveillance de l’eau. L’écoanxiété est