Cette année, nous avons décidé de dédier notre exposition à nos précieux partenaires !
Des partenaires plus qu’essentiels à la réalisation du projet Des rivières surveillées, s’adapter pour l’avenir et présents à tous les niveaux :
Le G3E tient à mettre en lumière le travail phénoménal accompli par ces derniers.
Nous vous invitons donc à consulter notre exposition en ligne ci-dessous! Vous y découvrirez les différents rôles et contributions de nos partenaires, ainsi que leur impact significatif sur le projet.
J’adopte un cours d’eau est un programme éducatif de type science citoyenne qui plonge les élèves, étudiants et citoyens participants au service de l’eau. Vous trouverez ici des articles en lien avec ce programme : sorties terrains et actions supplémentaires réalisées par les participants.
Bonne lecture !
« Je fais le cours de plein air avec les jeunes (…). Ce que je trouve intéressant avec cette activité, c’est que ça donne un autre aspect au plein air. Au lieu de toujours toucher à l’aspect sportif, d’aller dans l’aspect plus scientifique, et de leur faire découvrir nos cours d’eau,
Au fil des ans, le G3E, dans le cadre de SurVol Benthos et J’adopte un cours d’eau, a collaboré avec de nombreux organismes ainsi que quelques institutions scolaires du niveau collégial. Cet automne, nous avons tenu à souligner une collaboration de longue date, soit celle avec le programme de Techniques
Le G3E vous présente le bilan des activités qui ont eu lieu au cours de l’année scolaire 2022-2023 dans le cadre du projet Des rivières surveillées, s’adapter pour l’avenir – Volet J’adopte un cours d’eau. Merci à tous les participants pour cette belle année!
Jeudi 8 juin 2023. C’est sous un ciel nuageux que les élèves de l’école Avenues-Nouvelles se sont réunis au ruisseau Ogden. Celui-ci est suivi par l’école Avenues-Nouvelles avec l’aide du Bassin versant Saint-Maurice en suivant le protocole du programme J’adopte un cours d’eau dans le cadre du projet Des rivières surveillées, s’adapter pour
Suivie depuis 2015 avec la Polyvalente de l’Ancienne-Lorette, la rivière Lorette est l’un des cours d’eau suivis les plus anthropisés, étant donné le fort développement urbain des municipalités et arrondissements à proximité de la ville de Québec. Sa santé en témoigne d’ailleurs, comme on peut le lire sur sa fiche
Le 1er juin dernier se déroulait, aux abords de la rivière Kamouraska, une sortie J’adopte un cours d’eau avec les élèves de secondaire 1 de l’école Chanoine-Beaudet. Un ciel bleu, la chaleur et un soleil un peu cuisant accompagnaient les jeunes dans leur recherche de macroinvertébrés benthiques. À distance de
C’est une autre journée chaude qui nous attendait pour la sortie Poissons sur la rivière Saint-Charles, avec les élèves du Collège Mariste, le 12 juin dernier. Un beau 27°C une fois le soleil sorti, et… Presque pas d’eau dans le cours d’eau. La météo joue au yo-yo en ce printemps
Mardi 30 mai 2023. C’est lors d’une journée chaude et ensoleillée que les élèves d’une classe de secondaire 1 du Séminaire Saint-Joseph se sont réunis au ruisseau Lachapelle. Celui-ci est suivi par le Séminaire Saint-Joseph avec l’aide du Bassin versant Saint-Maurice en suivant le protocole du programme J’adopte un cours d’eau dans le
Crédit photo de couverture : COVABAR Crédit photo : COVABAR Le 26 septembre dernier, 26 élèves de secondaire 3 de l’école secondaire Monseigneur-A.-M.-Parent (concentration Science et plein air) ont contribué à un projet de plantation. Les étudiants ont contribué à la mise en place d’une bande riveraine en bordure du ruisseau
12 octobre dernier, la sortie avec le Comité de concertation et de valorisation du bassin de la rivière Richelieu (COVABAR) et les élèves de l’école secondaire Monseigneur-A.-M.-Parents nous amène au Ruisseau Massé dans l’arrondissement de Saint-Hubert. Le ruisseau est suivi par COVABAR et l’école Monseigneur-A.-M.-Parents depuis 2015. Il se situe